{"id":6278,"date":"2020-03-20T10:35:26","date_gmt":"2020-03-20T13:35:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sinasefe-ifc.org\/litoral\/?p=6278"},"modified":"2020-06-30T15:34:49","modified_gmt":"2020-06-30T18:34:49","slug":"covid-19-para-sinasefe-mec-e-oportunista-ao-instituir-ead-em-meio-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinasefe-ifc.org\/litoral\/noticias\/covid-19-para-sinasefe-mec-e-oportunista-ao-instituir-ead-em-meio-a-pandemia\/","title":{"rendered":"COVID-19: para SINASEFE, MEC \u00e9 oportunista ao instituir EaD em meio \u00e0 pandemia"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Dire\u00e7\u00e3o Nacional da entidade lan\u00e7a nota em que contextualiza funcionamento da Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia no Brasil e repudia tentativa de ministro Weintraub de usar momento de crise para levar adiante projeto antigo de precariza\u00e7\u00e3o com que sua equipe j\u00e1 sonhava<\/h4>\n\n\n\n<p><em>Confira a \u00edntegra da nota da Dire\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Oportunisticamente, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Abraham Weintraub, lan\u00e7ou ontem (17\/03) v\u00eddeos e hoje (18\/03) uma Portaria para <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sinasefe.org.br\/site\/mec-tenta-expandir-ead-em-meio-a-crise-do-coronavirus\/\" target=\"_blank\">instituir a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia (EaD) nas Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino<\/a> (IFEs), mencionando de forma direta as universidades e os Institutos Federais (IFs).<\/p>\n\n\n\n<p>O ministro afirmou que j\u00e1 existem condi\u00e7\u00f5es de implementar o EaD na \nRede Federal de Educa\u00e7\u00e3o e apresentou a medida como sendo algo \nnecess\u00e1rio para manter as atividades letivas durante o isolamento \ncausado pela pandemia do <a href=\"https:\/\/sinasefe.org.br\/site\/suspensao-das-atividades-letivas-pela-pandemia-do-coronavirus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">coronav\u00edrus<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00f3s, servidores que trabalhamos no cotidiano das IFEs, sabemos que \nn\u00e3o h\u00e1 nenhuma condi\u00e7\u00e3o de implementar a EaD mantendo a qualidade do \nensino. Sabemos tamb\u00e9m que nenhuma mudan\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o pode ser feita \ncom seriedade, compromisso e qualidade da noite para o dia.<\/p>\n\n\n\n<p>O que o ministro Weintraub anunciou \u00e9 um verdadeiro ataque \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o  P\u00fablica de Qualidade e, se de fato h\u00e1 alguma condi\u00e7\u00e3o de implement\u00e1-lo,  \u00e9 porque o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) j\u00e1 possui a amplia\u00e7\u00e3o da EaD em  seus projetos e, de forma oportunista, se utiliza de uma quest\u00e3o de  calamidade p\u00fablica para aplic\u00e1-lo de maneira impositiva e sem nenhum  debate.<\/p>\n\n\n\n<p>Sabemos que a EaD n\u00e3o \u00e9 utilizada no Brasil como uma modalidade \ncomplementar e que abranja diferentes formatos de ensino. A EaD tem \nservido como forma de empobrecimento do ensino, meio de propaga\u00e7\u00e3o de \ndiplomas sem compromisso com a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico e com\n as mais diversas formas de precariza\u00e7\u00e3o do trabalho docente \u2013 que v\u00e3o \ndesde a m\u00e1 remunera\u00e7\u00e3o e n\u00e3o reconhecimento do trabalho com as formas \nprec\u00e1rias de contrata\u00e7\u00e3o sem exig\u00eancia de especializa\u00e7\u00e3o e\/ou \nqualifica\u00e7\u00e3o profissional at\u00e9 a sobreposi\u00e7\u00e3o de conhecimentos de \ndiferentes \u00e1reas para acumula\u00e7\u00e3o de disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>A EaD, nos moldes que vem sendo implementada no Brasil, segue a \nl\u00f3gica da educa\u00e7\u00e3o privatista. \u00c9 exatamente isso que Weintraub e \nBolsonaro querem para desmantar a Rede Federal, por isso est\u00e3o se \naproveitando do estado de calamidade p\u00fablica para flexibilizar a \nprivatiza\u00e7\u00e3o das IFEs.<\/p>\n\n\n\n<p>A EaD tem sido utilizada como substitui\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o necess\u00e1rio de \nsala de aula, da necessidade do debate, da valoriza\u00e7\u00e3o da troca de \nsaberes e das intera\u00e7\u00f5es que o ambiente escolar proporciona. Para os \nestudantes, na maioria dos casos, a EaD significa um novo processo de \nexclus\u00e3o escolar: h\u00e1 uma s\u00e9rie de alunos que mal tem acesso \u00e0 \nalimenta\u00e7\u00e3o, transporte e servi\u00e7os essenciais, quem dir\u00e1 \u00e0 internet que \nlhes permita a participa\u00e7\u00e3o nas aulas.<\/p>\n\n\n\n<p>Por essas raz\u00f5es expostas, o SINASEFE se posiciona contra a expans\u00e3o \nda modalidade de EaD e contra o oportunismo desta tentativa de \nimplementa\u00e7\u00e3o em meio de uma crise sanit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<p>O sindicato tamb\u00e9m defende que os gestores se posicionem contra essa \nexpans\u00e3o da EaD na Rede Federal e que n\u00e3o aceitem tal medida, sobretudo \nnum momento em que o debate necess\u00e1rio para o entendimento da \ncomplexidade do tema est\u00e1 inviabilizado por quest\u00f5es de sa\u00fade p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p>Estamos em um momento de crise e calamidade n\u00e3o somente por motivos \nde sa\u00fade, mas por termos um (des)governo que atua de forma \nirrespons\u00e1vel, elitista e com descaso \u00e0s quest\u00f5es essenciais, como sa\u00fade\n e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Em momentos como esse, n\u00f3s, trabalhadores, somos cotidianamente \nchamados a atuar de forma contundente e nos posicionarmos e agirmos em \ndefesa dos nossos direitos e dos direitos da classe trabalhadora.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>N\u00e3o \u00e9 de EaD que precisamos: o que precisamos \u00e9 da revoga\u00e7\u00e3o da <a href=\"http:\/\/www.sinasefe.org.br\/v3\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=1802:2016-12-13-17-41-14&amp;catid=358:greve-2016&amp;Itemid=145\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EC 95\/2016<\/a> e de mais investimentos em servi\u00e7os p\u00fablicos!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Leia tamb\u00e9m<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/educacao.uol.com.br\/noticias\/2020\/03\/18\/mec-libera-ensino-a-distancia-na-educacao-superior-federal-por-30-dias.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MEC libera educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia no ensino superior federal por 30 dias (18\/03\/2020)<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Conte\u00fado relacionado<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sinasefe.org.br\/site\/notas-da-dn-indice-de-publicacoes\/\" target=\"_blank\">Notas da DN do SINASEFE<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/sinasefe.org.br\/site\/mec-tenta-expandir-ead-em-meio-a-crise-do-coronavirus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MEC tenta expandir EaD em meio \u00e0 crise do coronav\u00edrus (19\/03\/2020)<\/a><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dire\u00e7\u00e3o Nacional da entidade lan\u00e7a nota em que contextualiza funcionamento da Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 Dist\u00e2ncia no Brasil e repudia tentativa de ministro Weintraub de usar momento de crise para levar adiante projeto antigo de precariza\u00e7\u00e3o com que sua equipe j\u00e1 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